Maennlichkeiten

Mit diesem Online-Angebot nehmen wir den Wunsch vieler Fachkräfte nach Vertiefung, Praxisbeispielen und Austausch auf und haben zwei Formate entwickelt:

Online-Snacks: Sie sind als kurzes Mittagspausenformat konzipiert und starten immer mit einem kurzen thematischen Praxis-Input. Danach geht es darum, sich mit anderen Akteur*innen im Themenfeld auszutauschen, eigene Ideen und Fragen vorzustellen, sich gegenseitig Tipps zu geben und zu vernetzen.

Online-Fortbildung: Sie schafft Grundlagen für eine geschlechterreflektierte Bildungsarbeit mit dem Ziel, Jungen, Männer und Väter auf ihrem Weg zu begleiten – denn Männlichkeit wird erlernt, hergestellt und fortlaufend reproduziert.

Wir freuen uns auf die Diskussion und den Austausch mit Fachkräften und Multiplikator*innen aus unterschiedlichen Bildungskontexten (z.B. Kita, Schule, Schulsozialarbeit, Familien- und Erwachsenenbildung, Gemeinwesenarbeit, Väter- und Männerarbeit, Frühe Hilfen, Jugendamt, Fachberatung, Kinderschutz u.a.).

Die Veranstaltungen werden gefördert durch das Niedersächsische Ministerium für Soziales, Arbeit, Gesundheit und Gleichstellung. Die Teilnahme ist kostenfrei.

Bitte melden Sie sich für jede Veranstaltung über die Direktlinks einzeln an. Die Zugangsdaten werden Ihnen zeitnah vor der Veranstaltung zugeschickt

Online-Snacks

Wie kann die Fürsorglichkeit von Jungen früh gefördert werden?

Jungen sind schon früh fürsorglich und achten auf sich und auf andere. Im Laufe des Erlernens einer männlichen Geschlechterrolle werden diese Fähigkeiten aber immer weniger oder gar nicht mehr gelebt. Jungen verlernen Fürsorglichkeit und das zeigt sich später im Gender Care Gap als auch in der ungleichen Verteilung von Fürsorgearbeit. Entsprechend stellt sich die Frage, wie pädagogische Fachkräfte Jungen in der Kita und Grundschule unterstützen können, damit sie diese Qualitäten nicht verlernen.Das Projekt „ECaRoM - Förderung fürsorglicher Männlichkeiten“ hatte genau diesen Fokus. Im Online-Snack werden sowohl der Ansatz als auch Beispiele und Erfahrungen aus dem Projekt vorgestellt.Referent: Dr. Daniel Holtermann ist freier Bildungsreferent und assoziiert mit „Dissens – Institut für Bildung und Forschung“ in Berlin. Seine Arbeitsschwerpunkte sind u.a. geschlechterreflektierte Pädagogik und fürsorgliche Männlichkeiten in Praxis, Theorie und Forschung.

Termin: 15.05.2024 , 12:00 – 13:30 Uhr Anmeldelink

Das geht! Mit niedrigschwelligen Angeboten migrantische Männer/Väter erreichen

Im Online-Snack stellt Manfred Brink (VNB) das Praxisprojekt Rollenspielen – Gender- und vielfaltsreflektierte Arbeit mit Männern* in der Migrationsgesellschaft vor und gibt Impulse, wie mit niedrigschwelligen Angeboten (nicht nur) migrantische Männer zugleich männlichkeitskritisch, diskriminierungskritisch, diversitätssensibel und männlichkeitszugewandt erreicht werden können, um sie miteinander in den Austausch zu bringen; in einen Austausch zu Fragen wie: Welche Rollen will ich in Zukunft spielen? Was heißt es beispielsweise für mich, ein guter Freund / ein guter Vater zu sein? Was stärkt mich und was brauche ich noch?

Referent: Manfred Brink ist Bildungsreferent beim Verein Niedersächsischer Bildungsinitiativen e.V. (VNB). Seine Schwerpunkte sind die Themen Männlichkeiten, Migration und Machtkritik.

Termin: 29.05.2024, 12:00 – 13:30 Uhr Anmeldelink

Geschlechterreflektierte Arbeit mit Jungen*

Männlichkeitsanforderungen schlagen sich bereits prägend im Alltagsleben von Jungen* nieder und treten bereits in frühen Jahren als ein zentraler Bezugspunkt ihrer Selbstdefinitionen auf. Die reflektierende Arbeit entlang dieser Anforderungen und Rollenzuschreibungen ist daher ein wichtiger Baustein in der Begleitung der Jungen*. Es geht dabei nicht nur beispielsweise um die kritische Bearbeitung eines männlichen Überlegenheitsdenkens, sondern auch um eine Stärkung dahingehend, Vielfalt auch jenseits geschlechtlicher Stereotype zuzulassen und zu explorieren.

Im Online-Snack stellen wir einige Praxisprojekte aus der Jungen*arbeit von mannigfaltig e.V. vor und freuen uns auf Diskussion und Austausch.

Referenten: Fred Hahndorf und Axel Hengst, Bildungsreferenten für Jungen*-Männer*und Väter*arbeit bei mannigfaltig e.V.

Termin: 20.06.2024, 12:00 – 13.30 Uhr Anmeldelink

Online-Fortbildung

Grundlagen schaffen – Geschlechterreflektierte Bildungsarbeit mit Männern

Geschlechterreflektierte Männerarbeit versteht sich als fachlicher Unterstützungsbeitrag, Jungen, Männer und Väter auf ihrem Weg hin zu begleiten, einen für sich und ihr Lebensumfeld guten Umgang mit Männlichkeitsanforderungen zu finden und sich möglichst selbstbefähigt und eigenmotiviert für gerechte Geschlechterverhältnisse einzusetzen.

In dieser Grundlagenfortbildung gehen wir gemeinsam folgenden Fragen nach:

• Welchen Männlichkeitsanforderungen müssen sich nach wie vor viele (werdende) Väter stellen und welche Möglichkeiten haben sie (nicht), um sich diesen zu entziehen?
• Welchen Beitrag kann ich als Fachkraft in meiner Bildungsarbeit mit Männern leisten, ihnen Wege aufzuzeigen, wie sie von nach wie vor gesamtgesellschaftlich dominanten und widersprüchlichen Männlichkeitsanforderungen entlastet werden können?
• Wie kann ich der Unterschiedlichkeit innerhalb der Gruppe „der Männer“ gerechter werden und welchen Beitrag können dazu theoretische Konzepte und Praxiserfahrungen geschlechterreflektierter Männerarbeit leisten?

Hierbei gehen wir zugleich männlichkeitszugewandt und männlichkeitskritisch vor, indem wir auch auf Privilegien und problematische Männlichkeitsvorstellungen und -performances blicken.

Referenten: Manfred Brink (Bildungsreferent beim Verein Niedersächsischer Bildungsinitiativen e.V. mit den Schwerpunkten Männlichkeiten, Migration und Machtkritik) und Axel Hengst Bildungsreferent für Jungen*- und Väter*arbeit bei mannigfaltig e.V.

Termin: 15.08.2024, 9:30 – 13:00 Uhr Anmeldelink